VALORACIÓN 1º TRIMESTRE

BUENOS DIAS!! Ya estamos terminado el trimestre y la profesora nos ha mandado hacer una pequeña valoración grupal e individual.

Valoración Individual by Anonymous v5QO1qQl89 on Scribd

TIKI TOKI LÍNEA DEL TIEMPO

Buenos días!! Ya estamos terminando el trimestre, y por ello la profesora nos ha mandado una línea del tiempo de todos los temas que hemos visto durante el trimestre. Aquí os dejo la línea del tiempo y el diario de aprendizaje, espero que os guste y reviváis el pasado con ella!!

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/746486/PASOS-HACIA-EL-PASADO/

Diario Línea Del Tiempo.docx by Anonymous LtjvWmrjq6 on Scribd

MOVIMIENTO OBRERO

Buenos días!! Ya hemos terminado el temario del movimiento obrero y por ello hemos actualizado nuestro diario de conceptos, esta vez hemos tardado un poco más en subirlo porque tuvimos un pequeño problema con la table, pero ya está solucionado. Espero que os guste!!

  Diccionario de La Historia Contemporánea by Anonymous bxnpHV94 on Scribd

Diario Movimiento Obrero by Lucia on Scribd

OLEADAS REVOLUCIONARIAS

Buenas tardes! Hemos finalizado el temario de las oleadas revolucionarias de 1820, 30 y 48. Por lo tanto hemos realizado los nuevos conceptos de este tema y los hemos pasado a nuestro diccionario de conceptos. Aquí os lo dejo y espero que os guste!!

Diccionario de La Historia Contemporánea Oleadas Revolucionarias on Scribd

Diario Oleadas Revolucionarias by Lucia on Scribd

LA RESTAURACIÓN

Buenas tardes! El otro día finalizamos el temario del periodo de la Restauración y hemos actualizado el diccionario de conceptos de la historia contemporánea. Aquí os dejo nuestro diccionario, espero que disfrutéis leyendo!!

Diccionario de La Historia Contemporánea  on Scribd

Diario Restauración.docx by Lucia on Scribd

REVOLUCIÓN FRANCESA

Buenas tardes!

Ya hemos terminado el temario de la Revolución Francesa, y como tras cada tema hemos actualizado nuestro diccionario de conceptos. Espero que os guste y os divirtáis leyéndolo!!

Diccionario Historia Del Mundo Contemporáneo. Revolución Francesa (1) on Scribd

Diario Revolución Francesa.docx by Lucia on Scribd

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Buenas tardes! Como ya hemos terminado el temario de la Revolución Industrial, hemos actualizado el diccionario de conceptos de la Historia Contemporánea. Aquí os dejo mi diccionario y mi diario de aprendizaje. Espero que os guste!!

Diccionario de La Historia Contemporánea by Anonymous pb02hXl on Scribd

Diario Revolución Industrial by Anonymous pb02hXl on Scribd

REVOLUCIONES INGLESAS

Buenas noches! Como ya hemos terminado el temario de las Revoluciones Inglesas, hemos actualizado el diccionario de conceptos de la Historia Contemporánea. Aquí os dejo mi diccionario y mi diario de aprendizaje. Espero que os guste:

Diccionario de La Historia Contemporánea1 by Anonymous pb02hXl on Scribd

DiarioRevolucionesInglesas.docx by Anonymous pb02hXl on Scribd

KAHOOT! ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIONES INGLESAS

Buenas tardes! Hace unos días las profesora nos comento la idea de hacer un juego en kahoot sobre el antiguo régimen y las Revoluciones liberales inglesas, para que otros alumnos aprendieran con el y nosotros con los de ellos. Aquí os dejo el Kahoot de mi grupo y mi diario aprendizaje, espero que os divirtáis y aprendáis mucho jugando!!

   Diario Kahoot.docx by Lucia on Scribd

ANTIGUO RÉGIMEN

Buenas tardes, el primer proyecto en el que hemos estado trabajando este curso, ha sido sobre el Antiguo Régimen y para finalizarlo hemos realizado un diccionario con los conceptos y los personajes más importantes de este periodo, y nos servirá para el resto del curso para realizar los diccionarios de conceptos y personajes de los demás proyectos.
Aquí os dejo el diario que hemos hecho mi grupo y yo con Book Creator, espero que os guste:



Diccionario de La Historia Contemporánea  Aquí os dejo mi diario de aprendizaje

Diario Antiguo Régimen.docx by Lucía Vidal on Scribd

VALORACIÓN DEL CURSO

Buenas noches, hoy la profesora nos ha dicho que ya que este último curso de la ESO está llegando a su fin, hagamos una valoración de todo el curso en su asignatura, C.Sociales.

En mi lugar, el curso ha estado bastante bien , ya que conocía a la profesora del año pasado y me gustaba su forma de dar clase y este año ha sido similar al pasado. En mi grupo me he sentido muy agusto, hemos pasado malos tragos, cuando alguna cosa no nos salía como queríamos, pero también hemos pasado momentos muy buenos tanto en clase, como en casa haciendo los trabajos.

En cuanto a la forda de la profesora de dar la clase, me ha gustado incluso más que el año pasado, porque hemos aprendido mas y a la vez nos hemos divertido más. He aprendido cosas muy interesantes sobre la Guerra Cil Española, los Franquismos, el arte, algunos pintores españoles, especialmente Goya, que ha sido con el que mi grupo y yo hemos trabajado.

En resumen, estoy muy contenta con mi trabajo y sobre todo, doy las gracias a la gran profesora que tenemos.

PINTURA VIDEOGUIADA

Buenos dias, el otro día la profesora nos mandó hacer una pequeña guía de El Quitasol. Primero hicimos un vídeo con las características y el estilo y el año de creación de la obra, y después, en clase la profesora va hacer la segunda parte del proceso con una aplicación que no podemos usar nosotros.

Aquí os dejo el vídeo y mi diario de aprendizaje:

Diariovideoguia.docx (1)

PINTURA COMENTADA (comentario obra)

Buenas noches!! Hace unos días la profesora nos propuso hacer un comentario de una obra del autor que habíamos elegido anteriormente, en mi grupo fue Goya.
Esta es una tarea individual que trata de un comentario de la obra La familia de Carlos IV.
Os dejo mi comentario en español e inglés y mi diario de aprendizaje:

La Familia de Carlos IV en Español

La familia de Carlos IV en Inglés

Diario comentario La familia de Carlos IV

PINTURA Y PINTORES (video)

Buenas tardes otra vez! Hoy la profesora nos ha mandado que hiciéramos en casa una actividad, tenemos que ver un vídeo y contestar a unas cuestiones.
El video: http://www.rtve.es/alacarta/videos/programa/antonio-lopez-pinta-cada-tarde-puerta-del-sol/855583/
 Aquí os dejo mis preguntas y mi diario de aprendizaje:

Preguntas Video

diario pintura y pintores

PINTURA PARA PENSAR

Buenas tardes.
El otro día empezamos un nuevo rea que va sobre el arte
PINTURA VIRTUALIZADA
Hoy en clase hemos hecho varias actividades. Una de ellas ha sido reconocer los 7 tipos que hay de arte clásico a través de un vídeo




Aquí os dejo todo lo que hemos hecho en grupo en clase y mi diario de aprendizaje:

Pintura Para Pensar

Video Pinturas Para Pensar

Las Siete Artes Clásicas

Diariopinturaparapensar.docx

PINTURA EN EL TIEMPO (el artista en su contexto)

Buenas tardes!! El otro día la proseguirá nos dijo que hicieramos un comentario sobre el artista que habíamos el ejido en nuestro grupo, nosotros hemos elegido a Francisco de Goya y Lucientes, siguiendo unas preguntas que vienen en el rea. 

Aquí os dejo nuestra presentación. Espero que os guste!! 
https://www.smore.com/q27xx

Aquí os dejo también mi diario de aprendizaje:

Diarioelartistaensucontexto.docx

PINTURA COMENTADA (vídeo)

Buenas tardes!! Hoy hemos estado viendo el apartado de pintura comentada en el rea, y la profesora nos ha dicho que hicieramos en casa las preguntas del vídeo de ese apartado. Aquí os dejo mis preguntas y mi diario de aprendizaje:

Preguntas Vídeo

Diario preguntas del video

PINTURA EN EL TIEMPO (linea del tiempo)

Buenas tardes!!

El otro día la profesora nos mandó que hiciéramos una línea del tiempo sobre las etapas de la historia del arte. Mi grupo la hemos hecho en una cartulina.

Aquí os dejo una foto de la línea del tiempo, espero que os guste:

También os dejo aquí mi diario de aprendizaje:

diariolineadeltiempodocx

PINTURA EN EL TIEMPO (video)

Buenas noches! Ayer nos dijo la profesora que viéramos en casa un vídeo y contestáramos a las preguntas, aquí os dejo mis preguntas y mi diario:

Preguntas video

Diario video

PINTURAS Y PINTORES (genially)

Buenas noches! El otro día  la profesora nos dijo que hiciéramos una presentación de los 10 pintores que nosotros considerábamos más famosos en grupo. Mi grupo y yo lo hemos hecho en Genally, aquí os dejo el enlace, la autoevaluación de nuestro grupo  y mi diario.
Espero que os guste:
http://www.genial.ly/View/Index/5730d5fcae353f1d80dd3f45
Autoevaluación: Yo creo que nuestro trabajo está bastante bien, porque lo hemos hecho con orden y como ella lo dijo, aunque una persona del grupo ha trabajado menos que las demás.

Diario genially

CARTA AL DIRECTOR DE UN PERIÓDICO (LA VIDA SIGUE IGUAL)

¡¡Buenos días!! Ayer en la clase la profesora nos explicó que teníamos que redactar una carta al director de un periódico sobre un tema que nos preocupara de la actualidad. En mi grupo hemos cogido  la Guerra de Siria, aquí os dejo las capturas del correo:

Evaluación de los demás grupos:

Nota de mi grupo: Hemos puesto el texto en negrita, no hemos tenido faltas y hemos separado los párrafos. Pienso que hemos trabajado todos y bien, creo que el nuestro ha sido el mejor.

Diario Carta

La vida sigue igual (presentación de la guerra Árabe-Israelí)

Buenas tardes!! Ayer maes empezamos con un trabajo que ha terminado en presentación, lo hemos hecho en grupo y ha sido sobre la guerra Árabe-Israelí, aquí os dejo la presentación de grupo:

https://docs.google.com/presentation/d/1Hyocj2Ymwf4M2EL79zH9ASYpk6fYL5DWJlreSm3LTaM 

Diario de aprendizaje:

• ¿Qué aspectos te han resultado más difíciles?

Ninguno.

• ¿Cómo ha funcionado el trabajo con tu compañero?

Muy bien.

• ¿Con qué herramienta te ha resultado más difícil trabajar?

Ninguna, porque hemos utilizado aplicaciones que ya habíamos usado

• ¿Qué destacarías de lo aprendido hasta ahora?

El franquismo, conflicto árabe-israelí...

• ¿Qué términos o conceptos no entiendes correctamente?

He entendido todo muy bien.

Yo creo que la presentación que mejor esta es la nuestra, porque los demás grupos le ha puesto demasiada información y no es tan visual como la nuestra.

ENTREVISTA A ALGÚN TESTIGO DEL FRANQUISMO

Buenas noches!! El otro día Virginia nos mando que hiciéramos una entrevista a alguien de nuestra familia que hubiera vivido durante el periodo del Franquismo, mi entrevista la tengo el Google drive, os dejo el enlace aquí:

https://drive.google.com/open?id=0B2Xt4cjLLPpId19xdVRmcWFmT3c

PUESTA EN COMÚN: https://docs.google.com/document/d/1qx2CUtRXLK-lo1Hja82TiKQrrWK1evwddQz2NnpJwqE/edit

VÍDEOS (La vida sigue igual)

Buenas tardes!! El otro día estuvimos viendo unos vídeos relacionados con la guerra y los atentados, y  hemos sacado una puesta en común del grupo de lo que hemos sentido, pensado y reconocido a través de estos vídeos.

Aquí os dejo nuestra puesta en común, lo tenemos en un documento de drive, aquí está la url:

https://docs.google.com/document/d/10XYF61X7mg4u_gNkOwz6rsm06Thdmk40hisf24AgTyE

 

Presentación Guerra Civil Española

Buenas noches!! Ayer terminamos nuestra presentación de la Guerra Civil es España, aquí os dejo mi presentación de grupo.

https://docs.google.com/presentation/d/1NDT0alJYlmZuuIRgWu11Fe8-9caCAzUnJczAVcKPocE

VÍDEO LA ESPAÑA DIVIDIDA

Buenas noches!! El jueves pasado en la clase estuvimos viendo un vídeo del rea la guerra una y otra vez, en concreto el apartado La España dividida. 

Aquí abajo os dejo mi resumen del vídeo Escenarios de Guerra.

El 17 de julio a las 5 de la tarde tienen lugar los primeros disparos en Melilla. Una mujer relata como su padre, el capitán Leret fue uno de los primeros en morir fusilado.

La situación dividió a los vivos y a los muertos. En Lora del río se levanta el primer mausoleo para los caídos de derecho. Los de derechas son fusilados.  Después de una disputa aérea quedan 7 pilotos. José Ramón Calpasoro fue el piloto de bombardero más condecorado. Picasso representa con El Guernica el dolor que se pudo ver entre los habitantes de Guernica en el bombardeo de esta ciudad por los alemanes.

La batalla del Ebro es la batalla más larga y sangrienta de la guerra civil y terminó con la victoria de Francisco Franco. Durante la guerra entre democracia y fascismo en España estalla la Segunda Guerra Mundial.

DIARIO SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Buenas noches!! Hace unos días la profesora nos dijo que hicieramos un diario de algún participante de la II Guerra Mundial, y a mí me ha tocado hacer el de Hitler. Aquí os dejo mi resultado final y una grabación de voz de uno de los días de este diario.

Mi Diario

Leer más publicaciones en Calaméo

23F

Buenas noches!! Hoy es 23 de Febrero y hace 35 años del golpe de estado de Fernando Tejero.

Por eso subo este vídeo y esta foto en recuerdo de aquel suceso.

Aquí la foto:

Aquí el vídeo:

http://youtu.be/hVHu3m-4keo

LA GUERRA UNA Y OTRA VEZ (EJE CRONOLÓGICO)

Buenas noches!!
El otro día nos mandó la profesora que con información que buscamos en un apartado del rea la guerra una y otra vez hiciéramos un eje cronológico y aquí os dejo el de mi grupo. Espero que os guste!!
Debido a unos problemas de la aplicación no os lo podemos mostrar en formato para el blog.
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/603967/LA-GUERRA-UNA-Y-OTRA-VEZ/

Diario Eje Cronológico

EL TRIUNFO DE LAS DICTADURAS

Buenas tardes de nuevo!!

Hoy 17 de Febrero hemos estado viendo el nuevo rea la guerra una y otra vez, hemos estado viendo el punto de el triunfo de las dictaduras. En este punto venían unos vídeos que hemos estado viendo en clase hoy.
La profesora nos ha dicho que la terea de hoy es que escojamos un vídeo, el que más nos guste de todos y que hagamos un breve comentario de lo que trata el vídeo.
Aquí os dejo el vídeo que mas me ha llamado la atención con el comentario dicho anteriormente y el diario de aprendizaje.

 El vídeo que más me ha gustado ha sido el de las imágenes de la Segunda Guerra Mundial:
https://www.youtube.com/watch?v=E7T_vf45AZw

Porque ha sido con el que mejor me he enterado de lo qué pasó en la Segunda Guerra Mundial, estas han sido las conclusiones que he sacado de este video tan fantástico:

La Segunda Guerra Mundial empezó el 1 de Septiembre de1939.

Fue un conflicto bélico entre Alemania, Italia y Japón y los aliados: Inglaterra, Francia, Unión Soviética y EE.UU. Fue provocada por la ambición de Hitler (dictador alemán), Mussolini (dictador italiano) e Hirohito (emperador japonés).

En septiembre de 1939 las tropas alemanas invadieron Polonia. En agosto de 1940 bombardearon Inglaterra, mientras los italianos invadieron Grecia y Egipto, pero fracasaron. Los japoneses invadieron China, el Sudeste Asiático y muchas islas hasta que perdieron en la Batalla de Midway en junio de 1942.

En junio de 1944, los aliados desembarcaron en Normandía y obligaron a los alemanes a replegarse. En agosto de 1945, Estados Unidos arrojó bombas nucleares sobre Hiroshima y Nagasaki, los días 6 y 9 respectivamente.

Este suceso dio fin a la Segunda Guerra Mundial el 2 de Septiembre de 1945.

Diario Video

El Crack del 29. Juego

Buenas tardes!!
El otro día en clase hicimos un juego con http://edu.cerebriti.com/ , una aplicación con la que puedes cinvertir una materia de clase en un juego en poco tiempo.
En esta ocasión, mi grupo y yo hemos hecho un juego del Crack del 29.
Aquí os dejo algunas fotos del juego y mi diario de aprendizaje:

Diario Juego

Carta de un testigo de la Segunda Guerra Mundial

Buenas tardes!!

 El otro día estuvimos viendo una imagen que mostraba como unos niños judíos estaban en un campo de concentración durante la Segunda Guerra Mundial. La profesora, nos dijo que nos pusiéramos en la piel de uno de éstos niños en la actualidad.
Aquí os dejo la foto que nos enseñó para hacer la actividad, mi carta y mi diario de aprendizaje:

Carta

Diario Carta

Imagechef

Buenas tardes!! 

El otro día nos dijo la profesora que hiciéramos una foto con imagechef con las palabras que pusimos en la pizarra de la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Civil Española, las Bombas atómicas de Japón y las guerras de la actualidad como la que hay en la ciudad de Siria. Aquí os dejo mi foto y mi diario de aprendizaje de esta tarea.

Diario Imagen

El fascismo. Juego

Buenas tardes!!

En clase hemos hecho un juego con http://edu.cerebriti.com/ (una aplicación online en la que puedes transformar cualquier materia de clase en un juego interactivo).

Mi grupo y yo hemos hecho un juego interactivo sobre todo lo que hemos dado en clase del fascismo. Aquí os dejo algunas capturas y mi diario de aprendizaje de esta actividad:

Diario Fascismo Juego

video de plasticopedia de la crisis de 29

Buenas tardes!!

 El otro día la profesora no ha mandó que buscáramos un vídeo de plasticopedia de la crisis del 29 y después hiciéramos un resumen.
Aquí os dejo el vídeo que he cogido y mi resumen:

El Jueves 24 de octubre de 1929, se inició la mayor crisis mundial. Todo empezó con la caída del precio de los valores que se cotizaban en la Bolsa de Wall Street en Nueva York. La bajada del valor de las acciones arruinó a inversores, cerró empresas y bancos, condenó al paro a millones de personas…
Las repercusiones fueron muy graves. Europa, se estaba recuperando todavía de la Primera Guerra Mundial, conoció una nueva etapa de paro y miseria. En este periodo hay dos elementos clave.

Superproducción: acabada la guerra, EEUU no puede vender tanto como antes a los países. Los gastos de reconstrucción económica en las zonas asoladas por la guerra impiden la compra de productos a los EEUU. Especulación: el valor en Bolsa continuamente sube a pesar de la baja demanda de productos existente. El dinero barato prestado por los Bancos se invierte en Bolsa con la seguridad de que va a reportar grandes beneficios. 

Autoevalucion de mis trabajos

Buenas noches!! 

Hoy la profesora nos ha dicho que tenemos que hacer una auto evaluación de los trabajos que hemos hecho, en mi caso he hecho el Google maps y el padlet. Pero en el rea con el que estamos trabajando la rúbrica del padlet es de personajes entonces solo voy a poner la del Google maps.

Yo creo que en ese apartado tengo un notable según la rúbrica de evaluación 

Calameo Tratados de Paz

Buenas noches!!
Aquí os dejo el calameo de Los Tratados de Paz de la Primera Guerra Mundial que ha hecho mi compañero de grupo Luis Manuel:

Los Tratados

Publish at Calameo

Eje cronológico de la Primera Guerra Mundial

Buenas tardes!! 

Aquí os dejo una foto del eje cronológico de la Primera Guerra Mundial que ha hecho mi compañero de grupo Luis Manuel Salas Bautista.

Padlet

Buenas tardes!!
Esta vez os voy a dejar el padlet de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial que he hecho:

Created with Padlet